Strona głównaStrona głównaseparatorOfertaseparatorTrening słuchowy i widzenia

Trening słuchowy i widzenia

Sensomotoryczna terapia widzenia to specjalistyczny trening wzrokowy, który poprawia współpracę oczu oraz sposób, w jaki mózg przetwarza informacje wzrokowe. Nie zastępuje okularów ani nie „podnosi ostrości”, lecz rozwija funkcje odpowiedzialne za uczenie się, koncentrację, koordynację i komfort widzenia.

Terapia łączy ćwiczenia:

  • okoruchowe – kontrola ruchów oczu (płynne podążanie, ruchy sakkadowe),
  • akomodacyjne – ustawianie ostrości na różnych odległościach,
  • binoskopowe – współpraca obu oczu, stereowidzenie,
  • percepcyjne – analiza i interpretacja bodźców wzrokowych,
  • sensomotoryczne – integracja wzroku z ruchem ciała (oko–ręka, równowaga, propriocepcja).

W terapii wykorzystuje się m.in. tablice Hartów, pryzmaty, stereoskopy, metronom czy ćwiczenia ruchowe całego ciała.

Skontaktuj się

chłopiec w okularach

Terapię stosuje się m.in. przy:

  • zaburzeniach konwergencji,
  • problemach z akomodacją,
  • trudnościach w koordynacji wzrokowo-ruchowej,
  • trudnościach w czytaniu i pisaniu wynikających z przetwarzania wzrokowego,
  • niedowidzeniu (również po okresie zasłaniania oka),
  • skutkach wstrząśnienia mózgu,
  • zaburzeniach integracji sensorycznej wpływających na widzenie.

Terapia widzenia jest prowadzona przez wykwalifikowanych specjalistów: optometrystów zajmujących się terapią wzrokową, ortoptystów, a czasem terapeutów SI współpracujących z optometrystą.
Skuteczność terapii zależy od trafnej diagnozy oraz regularnej pracy. Program ćwiczeń zawsze powinien być indywidualnie dobrany – nie istnieje jeden uniwersalny zestaw dla wszystkich.

Trening przetwarzania słuchowego metodą Johansena (JIAS)

Trening przetwarzania słuchowego metodą Johanssena (Johansen IAS – Individual Auditory Stimulation) to indywidualnie dobrana terapia dźwiękiem, stosowana głównie u dzieci i dorosłych z trudnościami w przetwarzaniu słuchowym (APD) lub zaburzeniami wpływającymi na uczenie się, koncentrację i komunikację. 

Johansen IAS polega na codziennym słuchaniu specjalnie przygotowanych nagrań muzycznych, które są indywidualnie modyfikowane pod kątem:

  • częstotliwości dźwięku,
  • natężenia,
  • przestrzenności (stymulacja kanału lewego/prawego),
  • tempa i dynamiki.

Celem jest usprawnienie sposobu, w jaki mózg przetwarza bodźce słuchowe, szczególnie w sytuacjach trudnych (szum otoczenia, szybka mowa, rozumienie złożonych poleceń.

chłopiec ze słuchawkami

Najczęstszymi wskazaniami do terapii słuchowej są:

  • zaburzenia przetwarzania słuchowego (APD),
  • trudności w uczeniu się (czytanie, pisanie, koncentracja),
  • opóźniony rozwój mowy,
  • problemy z różnicowaniem dźwięków,
  • nadwrażliwość lub obniżona wrażliwość słuchowa,
  • trudności z lokalizacją źródła dźwięku,
  • ADHD, ASD (jako terapia wspomagająca),
  • dwujęzyczność, gdzie występują trudności językowych

Jak wygląda przebieg terapii?

  1. Diagnoza początkowa Badanie funkcji słuchowych obejmujące m.in.:
    • lateralizację słuchową,
    • wrażliwość słuchową,
    • percepcję dźwięków mowy. 
  2. Opracowanie indywidualnych nagrań Terapeuta tworzy zestaw dopasowany do wyników diagnozy.
  3.  Codzienne słuchanie Zwykle 10–15 minut dziennie, najlepiej w słuchawkach.
  4. Kontrole co 6–10 tygodni Aktualizacja nagrań według postępów.
  5. Czas trwania terapii Zwykle 6–12 miesięcy, ale zależy od potrzeb.

Korzyści:

  • lepsze rozumienie mowy (szczególnie w hałasie),
  • poprawa koncentracji i uwagi słuchowej,
  • poprawa płynności czytania i pisania,
  • lepsze różnicowanie głosek i wyraźniejsza mowa,
  • usprawnienie koordynacji słuchowo–językowej,
  • zwiększona odporność na bodźce akustyczne. Efekty są zwykle stopniowe, ale u wielu osób bardzo wyraźne.   

Trening przetwarzania słuchowego metodą Neuroflow

Neuroflow to specjalistyczny, komputerowy trening usprawniający centralne przetwarzanie słuchowe – czyli sposób, w jaki mózg rozpoznaje, analizuje i interpretuje dźwięki. Terapia nie dotyczy samego słuchu fizycznego (ucho), ale pracy mózgu odpowiedzialnej za rozumienie mowy w hałasie, koncentrację, pamięć słuchową oraz tempo przetwarzania informacji.
Program jest interaktywny, angażujący i opiera się na neuroplastyczności mózgu, czyli jego zdolności do tworzenia nowych połączeń.

dziewczynka w słuchawkach

Trening Neuroflow polecany jest dzieciom, młodzieży i dorosłym, u których obserwuje się m.in.:

  • trudności w rozumieniu mowy — szczególnie w hałasie,
  • kłopoty z koncentracją słuchową i selekcją bodźców,
  • słabą pamięć słuchową (zapamiętywanie poleceń, wierszyków, sekwencji),
  • trudności w nauce czytania i pisania,
  • opóźniony rozwój mowy lub zaburzenia artykulacyjne wynikające z problemów słuchowych,
  • podejrzenie lub rozpoznanie CAPD (centralnych zaburzeń przetwarzania słuchowego),
  • problemy z analizą i syntezą słuchową,
  • trudności szkolne związane z przetwarzaniem językowym,
  • nadwrażliwość na dźwięki lub trudności z filtrowaniem hałasu.

Jak wygląda przebieg terapii?

Przebieg terapii Neuroflow rozpoczyna się od szczegółowej diagnozy funkcji słuchowych, która pozwala ocenić, czy pacjent kwalifikuje się do programu i jakie obszary wymagają wsparcia. Na tej podstawie opracowywany jest indywidualny plan treningowy dostosowany do wieku, możliwości oraz wyników badań. Terapia odbywa się głównie w domu – pacjent codziennie wykonuje krótkie, około dwudziestominutowe sesje w aplikacji Neuroflow, korzystając ze słuchawek. Program automatycznie dopasowuje poziom trudności do postępów, a ćwiczenia mają formę angażujących zadań słuchowych i językowych. Regularnie, zwykle co kilka tygodni, specjalista analizuje wyniki, monitoruje efekty i wprowadza potrzebne modyfikacje do programu. Cały cykl trwa zazwyczaj od ośmiu do dwunastu tygodni, choć w razie potrzeby terapia może zostać przedłużona.

Jakie są korzyści?

  • lepsze rozumienie mowy, także w trudnych warunkach akustycznych,
  • poprawę koncentracji uwagi słuchowej i zdolności słuchowego filtrowania bodźców,
  • szybsze i skuteczniejsze przetwarzanie informacji językowych,
  • rozwój pamięci słuchowej i umiejętności zapamiętywania poleceń,
  • poprawę kompetencji szkolnych – czytania, pisania, uczenia się,
  • większy komfort funkcjonowania w hałaśliwym otoczeniu,
  • lepsze tempo pracy, mniejszą męczliwość, większą samodzielność w nauce,
  • pozytywny wpływ na komunikację i rozwój mowy.

Trening słuchowy – terapia w gabinecie

Trening słuchowy w gabinecie to terapia ukierunkowana na poprawę centralnego przetwarzania słuchowego, czyli sposobu, w jaki mózg odbiera, różnicuje i interpretuje dźwięki.
W przeciwieństwie do programów komputerowych jest to forma terapii bezpośredniej, prowadzonej pod okiem specjalisty, który na bieżąco reaguje na potrzeby pacjenta, obserwuje jego reakcje i dopasowuje materiał terapeutyczny.
W terapii wykorzystuje się ćwiczenia słuchowe, rytmiczne, językowe oraz zadania wymagające aktywnego słuchania, koncentracji i koordynacji słuchowo-ruchowej.

chłopiec w żółtej koszulce

Trening słuchowy w gabinecie zaleca się m.in. przy:

  • trudnościach w analizie i syntezie słuchowej,
  • problemach z różnicowaniem głosek, rozróżnianiem podobnych dźwięków,
  • trudnościach w rozumieniu mowy, zwłaszcza w hałasie,
  • zaburzeniach koncentracji słuchowej,
  • nadwrażliwości lub podwrażliwości na dźwięki,
  • opóźnionym rozwoju mowy, nieprawidłowej artykulacji,
  • trudnościach w czytaniu, pisaniu i nauce wynikających z deficytów słuchowych,
  • diagnozie lub podejrzeniu CAPD (centralnych zaburzeń przetwarzania słuchowego),
  • trudności z tempem przetwarzania informacji słuchowych.

Jak wygląda przebieg terapii?

Przebieg terapii słuchowej w gabinecie rozpoczyna się od diagnozy funkcji słuchowych, podczas której specjalista ocenia sposób przetwarzania dźwięków i określa obszary wymagające wsparcia. Na podstawie wyników tworzony jest indywidualny program terapeutyczny dopasowany do wieku, możliwości i trudności pacjenta. Zajęcia odbywają się regularnie, zazwyczaj raz lub dwa razy w tygodniu, a podczas spotkań terapeuta prowadzi ćwiczenia słuchowe, rytmiczne, językowe i ruchowe, na bieżąco obserwując reakcje pacjenta i modyfikując materiał do jego aktualnych potrzeb. W razie potrzeby pacjent otrzymuje także krótkie zadania do wykonania w domu, aby utrwalić nabyte umiejętności. Co pewien czas przeprowadzana jest ewaluacja postępów, która pozwala ocenić skuteczność terapii i wprowadzić ewentualne zmiany w programie.

Jakie są korzyści?

  • poprawa rozumienia mowy i przetwarzania dźwięków,
  • lepsza analiza i synteza słuchowa,
  • łatwiejsze rozróżnianie głosek i poprawę artykulacji,
  • wzmocnienie koncentracji słuchowej i umiejętności selekcji bodźców,
  • wsparcie w rozwoju czytania, pisania i nauki języka,
  • wyraźną poprawę tempa przetwarzania informacji,
  • mniejsza męczliwość podczas nauki i słuchania,
  • większa pewność siebie w komunikacji i funkcjonowaniu szkolnym.